http://interfas.univ-tlse2.fr/lineaeditoriale/2907 Voci di indice fr 0 http://interfas.univ-tlse2.fr/lineaeditoriale/2906 Cet article propose une réflexion sur le rôle du théâtre universitaire en langue italienne à l’Université Lyon 3, en défendant une conception radicalement anti-utilitariste de l’art. À rebours de la tendance contemporaine qui consiste à considérer le théâtre comme un simple outil pédagogique, thérapeutique ou professionnalisant, nous nous interrogeons sur la valeur de l’expérience esthétique, culturelle et éthique dans la formation du futur citoyen, et non du seul futur travailleur. En nous appuyant sur les théories de Jacques Lacan, Günther Anders, Giorgio Strehler, Paolo Grassi et Romano Luperini, nous chercherons à montrer comment le théâtre en langue italienne peut être pensé comme lieu de résistance aux impératifs d’efficacité et de performance qui traversent l’université contemporaine. Notre objectif est de mettre en évidence la manière dont le travail artistique peut être conçu comme une véritable pratique de sublimation participant à la construction de la subjectivité. C’est à travers l’acceptation et la compréhension du «vide» (J. Lacan) que l’espace de création peut se constituer en lieu incandescent de symbolisation, évitant ainsi la réduction de l’expérience humaine à la seule logique de la productivité. This article reflects on the role of Italian-language university theatre at Lyon 3 University, advocating a radically anti-utilitarian conception of art. In opposition to the contemporary tendency to regard theatre merely as a pedagogical, therapeutic, or professional tool, it explores the value of aesthetic, cultural, and ethical experience as a means of shaping future citizens rather than simply future workers. Drawing on the theories of Jacques Lacan, Günther Anders, Giorgio Strehler, Paolo Grassi, and Romano Luperini, the article examines how Italian-language theatre can be conceived as a space of resistance to the imperatives of efficiency and performance that characterize the contemporary university. Its aim is to demonstrate how artistic practice may be understood as a genuine process of sublimation contributing to the construction of subjectivity. Through the acceptance and understanding of the Lacanian notion of the “void,” creative space can emerge as an incandescent site of symbolization, resisting the reduction of human experience to mere productivity. ven., 04 sept. 2026 09:25:36 +0200 ven., 16 oct. 2026 17:17:57 +0200 http://interfas.univ-tlse2.fr/lineaeditoriale/2906