http://interfas.univ-tlse2.fr/etudes-japonaises/344 Publications de Auteurs Teruhisa Horio fr 0 http://interfas.univ-tlse2.fr/etudes-japonaises/341 L’expérience du confinement et de la pandémie a profondément transformé notre perception du temps, de l’espace et de la vie sociale, en particulier pour les personnes âgées et les enfants. Au Japon, l’autodiscipline, souvent exigée, sans soutien public adéquat, s’est parfois muée en pression sociale, voire en exclusion et en discrimination, tout en exacerbant les inégalités économiques et éducatives. La crise a mis en lumière l’importance du lien social, de la solidarité et de la protection des plus vulnérables, ainsi que la nécessité de repenser l’école et l’éducation, en évitant que la numérisation renforce les disparités. La pandémie de COVID-19 est aussi l'occasion de réinventer nos modes de vie, nos institutions et nos valeurs : non plus la compétition et l’exclusion, mais la solidarité, la coopération et la reconnaissance de notre interdépendance à l’échelle planétaire. Elle nous aura permis de prendre pleinement conscience que l’avenir doit être fondé sur la paix, la justice sociale et le respect des droits fondamentaux, en particulier ceux des enfants et des générations futures. Aujourd'hui achevée, la pandémie reste un appel à transformer notre société et à faire grandir l’espoir collectif. The experience of confinement and a global pandemic profoundly transformed our perception of time, space and social life, particularly for elderly people and children. In Japan, self-discipline – often demanded without adequate public support – sometimes turned into social pressure, exclusion or discrimination, exacerbating economic and educational inequalities. The public health crisis underscored the importance of social cohesion, solidarity and protection for the most vulnerable, while also highlighting the need to re-evaluate school and education, ensuring that digitisation does not deepen existing inequalities. The COVID-19 pandemic was also an opportunity to reinvent our lifestyle, institutions and values, moving away from competition and exclusion towards solidarity, cooperation and recognition of our planetary interdependence. It made us fully aware that the future must be built on peace, social justice and respect for fundamental rights – particularly those of children and future generations. While the pandemic is now over, it remains an appeal to transform our society and raise our collective hopes. パンデミックとロックダウンの経験は、私たちの時空間および社会生活の認識を大きく変えた。それは特に高齢者と子供にとってであった。日本では、適切な公的支援もないままにしばしば自粛が求められ、それは経済そして教育における不平等の深刻化を伴って社会的な抑圧、さらには排除と差別に姿を変えた。この危機的な状況は社会的な絆、連帯、および弱者の保護の重要性、IT化による格差拡大を回避しつつ学校教育を再考する必要性を明るみに出した。 新型コロナウィルス感染症の世界的な流行は、もはや競争や排除ではなく、連帯、共同、そして地球規模での相互扶助によって私たちの生活様式と制度、価値観を新たに作り直す機会でもある。そして未来は平和と社会的公正、そしてとりわけ子供と来たる世代の基本的人権の上に築かれるべきであることに気付かせてくれるだろう。 パンデミックは、すでに終息したとはいえ、社会を変え、希望を共有することを今もなお私たちに呼びかけているのだ。 lun., 02 juin 2025 09:18:27 +0200 mer., 26 août 2026 09:41:51 +0200 http://interfas.univ-tlse2.fr/etudes-japonaises/341